A filozofikusnak tűnő kérdés, nem azt firtatja, hogy az ember lelkében mi történik. Az is érdekes egyébként, hogy lelkileg hogyan változunk. A változásoknak, mi a mozgató rugója? Azt azért tudnunk kell, hogy ezeknek a lelki mizantériáknak a vizsgálata nem egyszerű dolog. A mizantéria alatt azt értettem, hogy: folyamat, történés, változás, alakulás. Nem is tudom miért nem írtam? – amit mindig is szoktam, és tartalmilag mindezt lefedné – egyszerűen dolognak. Azt lássuk be pszichológuséknak nincs egyszerű dolga. Azt gondolom, hogy lelkileg az emberek sokkal inkább eltérnek egymástól, mint testileg. A testi dolgokat a biológiai környezet határozza meg. A lelki dolgokat szintén a környezet határozza meg, de nem a fizikális, és biológiai környezet. Természetesen annak is van hatása, de nem azokat tartom a legmeghatározóbb elemeknek.  Az határozza meg, hogy milyen környezetbe csöppent a csöppség, aki megszületett. Itt a szellemi, és lelki környezet, a nevelés dolgairól beszélek. Kétség nem fér hozzá, hogy a gyermek is változtat az őt nevelők lelki beállítottságán. Mind a két fél alakul valamicskét. Régebben egyszerűbb volt a dolog. Végig vágtak rajtunk, és eldönthettük, kitartunk elképzelésünk mellett, vagy megint kapunk egy taslit. Manapság az értelemre próbálnak hatni. Lássuk be, hogy a csecsemő értetlen. Észérvekkel nem megy náluk az ember semmire. Viselkedését az alapvető emberi tulajdonság, az önzés határozza meg. Ez irányítja ösztönösen cselekedetüket. Remek érzékkel használják ki, hogy a szülők nem fogják hagyni, bőgni őket. Gyakorlatilag azt érnek el, amit akarnak. Mondják, írják, hogy vannak alapvető mindenkire érvényes dolgok lelki síkon is. Én ebben nem nagyon hiszek, hisz kiskorától annyira eltérő körülmények közt fejlődik az emberpalánta, hogy az lesz a meghatározó. Itt értek alatta több mindent. Biológiai, fizikai, családi, társadalmi, és természetesen a mentálhigiénés körülményeket is. A mentálhigiéné egyre fontosabbá váló tevékenység. Kicsit misztifikálják, de alapvető céljával egyet érthetünk, ami nem más, mint az egészséges lelki élet kialakítása és megtartása. Kétségtelen, hogy amikor a csemete bekerül a közösségbe, (bölcsőde, óvoda, iskola) akkor az intézmény részéről azonos hatások érik. Tegyem hozzá többnyire, ami alatt azt értem, hogy a napirend történései szerint. Mert azért, a gyerkőcöknek is vannak barátaik. A dadusoknak, óvónőknek, uram bocsá, a tanároknak is vannak kedvenceik. Tehát jól megfigyelhető itt is egyfajta elkülönülés lelki síkon is. Ezek miatt azt gondolom, hogy az emberek testi sajátságaikban sokkal inkább hasonlítanak egymáshoz, mint lelkiekben. Tévedés ne essék. Itt nem arról beszélek, hogy külső jegyek alapján. Természetesen, jól meg tudjuk különböztetni egymást. A testfelépítésünk viszont, hogy: miből állunk? – milyen más szervezetek találhatóak bennünk?  Igen hasonló ökoszisztémák vagyunk. Régebben irkáltam ezekről a dolgokról. A mikrobiomról. Akkor abbahagytam. Na, most ezt a témát szeretném újra kezdeni. Mégis, - mi lakozik az emberben?     -.appa.